在学习中国古代史时，正确理解和运用正史和野史是至关重要的。正史通常指的是官方认可的历史记录，如《二十四史》等，它们是由政府组织编写的，具有权威性和系统性；而野史则是指非官方的、流传于民间的各种历史记载，包括传说、笔记小说、地方志等，其内容往往更加丰富多彩，但也可能包含虚构或夸张成分。因此，合理分配正史与野史的比重对于准确理解中国古代史至关重要。

首先，我们需要认识到正史的价值在于提供了一个相对客观、全面的框架来了解中国的政治制度、社会结构和文化传承。正史中的资料经过严格的考订和筛选，能够帮助研究者构建起清晰的历史脉络和时间线。例如，通过对《史记》的学习，我们可以了解到从黄帝到汉武帝时期的社会变迁和重大事件。然而，正史也存在一定的局限性，比如对一些敏感事件的隐瞒或者对某些人物的美化，这需要我们在阅读时要保持批判思维。

其次，野史虽然缺乏正史的严谨性，但它的价值也不容忽视。野史提供了丰富的细节和生动的描述，可以弥补正史中较为枯燥的部分，使历史变得更加立体和鲜活。野史中也包含了许多珍贵的民俗文化和地方特色，有助于我们更全面地认识当时的社会风貌和生活方式。此外，野史中的许多逸闻趣事也是研究历史上重要人物性格特点的重要参考。例如，《世说新语》中所描绘的名士言行举止，为我们展现了一幅魏晋时期的文人生活画卷。

在学习和研究中国古代史的过程中，我们应该采取一种综合的方法，既尊重正史的基础作用，又充分利用野史提供的丰富素材。具体来说，可以遵循以下原则： 1. 基础阶段以正史为主导：初学古代史时，应该先熟悉正史的基本结构和主要事件，建立起扎实的知识体系。 2. 深入研究时结合野史材料：当需要深入了解某个特定领域或者进行专题研究时，可以将野史作为补充材料，以获取更多的细节和不同的视角。 3. 对野史持审慎态度：在使用野史时，要对其内容的真实性进行鉴别和评估，避免将未经证实的材料当作事实引用。 4. 交叉验证：对于同一历史事件的不同来源（正史和野史）进行对比分析，可以帮助我们更好地判断历史的真实面貌。 5. 多元整合：最终目标是形成一种既能体现宏观视野又能照顾微观细节的历史观，这就需要我们将正史和野史有机结合起来。

综上所述，学习中国古代史时，合理分配正史与野史的比重是一个动态的过程，取决于我们的目的和学习深度。通过科学的态度和方法，我们可以最大限度地利用这两种资源，从而获得对中国历史更为完整和深刻的理解。