在中国历史上，有许多关键人物在音乐教育领域做出了杰出的贡献，他们的思想和实践对于后世的教育和艺术发展具有重要的意义。以下是几位在音乐教育和艺术史上有着深远影响的代表人物及其主要成就：

1. 孔子（公元前551年 - 公元前479年）

2. 作为儒家学派的创始人，孔子不仅是一位伟大的思想家和教育家，同时也是一位音乐爱好者和倡导者。他认为音乐可以陶冶情操、净化心灵，有助于培养人的道德品质和社会和谐。在他的教育理念中，音乐被列为“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之一，成为全面教育的组成部分。孔子的《论语》一书中也有许多关于音乐的论述，如“兴于诗，立于礼，成于乐”等。

3. 蔡元培（1868年 - 1940年）

4. 现代中国的教育改革先驱蔡元培先生提出了著名的“美育代宗教说”，强调通过美的教育来培养全面发展的人。他在北京大学担任校长期间，大力推行包括音乐在内的美育课程，为现代中国的高等教育奠定了坚实的基础。他的教育思想影响了整个近现代中国的文化与教育发展。

5. 王光祈（1891年 - 1936年）

6. 中国近代著名的社会活动家、剧作家、音乐理论家王光祈是中国近代最早研究和传播西方音乐的人之一。他著有多部有关音乐理论的著作，如《欧洲音乐进化史》、《德国初期浪漫派研究》等，这些作品对于推动中西文化交流和中国音乐理论的建设起到了积极的作用。

7. 贺绿汀（1903年 - 1999年）

8. 著名作曲家、音乐理论家贺绿汀是中国近现代音乐的重要代表人物之一。他的作品《游击队歌》、《嘉陵江上》等广为传唱，深受人民喜爱。同时，他还致力于音乐教育事业，任过上海音乐学院院长，为中国培养了大批优秀的音乐人才。

综上所述，上述人物在不同历史时期各自以独特的方式推动了音乐教育的发展，他们不仅是历史的见证者和参与者，也是文化的传承者和创新者。他们的努力使得音乐这一人类共同的语言得以在中华大地上得到广泛地传播和发展，丰富了中华民族的文化宝库，也为我们留下了宝贵的精神财富。