在当代全球化的背景下，国外大学对中国传统文化的兴趣日益增长。中华优秀传统文化不仅包括了儒家思想、道家哲学、佛教教义，还涵盖了中国的文学、艺术、音乐、武术等多个方面。国外大学在实施中华优秀传统文化实践教学时，采取了多种策略和方法，旨在让学生更深入地理解和体验中华文化的精髓。

首先，国外大学通过开设与中华文化相关的课程，为学生提供系统的知识学习。这些课程不仅包括语言学习，如汉语课程，还包括对中国历史、哲学、文学等领域的深入研究。通过这些课程，学生可以对中国传统文化有一个全面的了解，为进一步的实践教学打下基础。

其次，国外大学注重与实践相结合的教学方式。例如，通过组织学生参与中国传统节日的庆祝活动，如春节、中秋节等，让学生在实际体验中感受中国文化的魅力。此外，许多大学还举办中国文化周、文化节等活动，邀请中国艺术家、学者进行讲座和表演，让学生有机会近距离接触和体验中国的艺术和文化。

再者，国外大学鼓励学生参与与中国相关的学术研究和交流项目。这些项目可能包括与中国的大学合作进行的交换生项目，或者参与在中国进行的考古发掘、文化考察等。通过这些实践项目，学生不仅能够将课堂上学到的知识应用到实际中，还能够增进对中国文化的理解和尊重。

最后，国外大学还通过建立文化中心、图书馆等设施，为学生提供丰富的资源和环境，以便学生能够自主学习和探索中国文化。这些设施通常收藏有丰富的图书、艺术品和多媒体资料，为学生提供了深入研究中国文化的平台。

总之，国外大学在实施中华优秀传统文化实践教学方面，采取了多层次、多样化的教学策略和方法。通过课程学习、实践活动、学术研究和文化交流等多种途径，学生不仅能够获得中国传统文化的知识，还能够在实际体验中感受到中华文化的独特魅力，从而促进不同文化之间的相互理解和尊重。