中国的启蒙运动可以追溯到明末清初，这一时期的思想家们主张理性思考、批判传统权威和追求个人自由与权利的观念，这与欧洲的文艺复兴和启蒙运动有着相似之处。中国的启蒙运动核心思想主要包括以下几个方面：

1. 理性的重要性：启蒙思想家强调人的理性是认识世界的基础，他们反对盲目迷信和盲从权威，提倡通过理性和逻辑来探索真理。例如，顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，强调了每个个体都有责任去思考社会和国家的发展。

2. 批判传统的束缚：启蒙思想家对传统儒家思想的某些教条进行了批判，认为它们阻碍了社会的进步和发展。比如，黄宗羲批评君主专制制度，他认为人民应该享有更多的权力和自由。这种批判精神为后来的改革和革命提供了理论基础。

3. 重视实践和经验：启蒙思想家倡导实证主义的方法论，即通过观察和实验来验证知识的真伪。王夫之就提出了“经世致用”的理念，强调学问必须有益于实际生活和社会发展。

4. 追求个体的自由与平等：启蒙思想家主张个人的自由和权利，反对封建等级制度和不平等的社会结构。李贽提出“童心说”，主张每个人都有自己的思想和情感，不应该受到外界的压抑和限制。

5. 对法治和人权的关注：启蒙思想家认识到法律在维护社会秩序和个人权益中的作用，呼吁建立公正的法律体系。如戴震提出的“以天理灭人欲”，实际上是在批判当时的暴政和滥用权力现象。

6. 开眼看世界的开放态度：启蒙思想家鼓励人们学习西方先进的科学技术和文化成果，主张吸收外来文明以丰富和发展本民族的文化。徐光启翻译《几何原本》就是一个典型的例子。

总之，中国的启蒙运动虽然不像欧洲那样波澜壮阔，但它在中国历史上具有重要的意义。它不仅推动了当时学术界的思想解放，也为后来中国的现代化进程奠定了思想基础。然而，由于种种原因，这场运动并没有改变中国传统政治体制的根本，也没有像欧洲一样带来一场彻底的社会变革。但它的影响仍然深远，激励着后人在不同的时代背景下继续寻求国家的富强和人民的福祉。